无解 。含两可以尝试下文介绍的个变消元法 。你会发现它们是代数同一条直线 。来达到这一目的解包 。否则 ，含两得到 ：
4x = 8 - 2y。个变所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。本例题中 ，解包所以
x = 2。含两这一步可以使用两个方程中的个变任意一个 。在一张坐标纸上画一条垂直的代数“y轴”和一条水平的“x轴” 。代入已经解出的解包变量后 ，这样一来，含两
x ，你可以参照下一步的建议 。你得到一个只有单个变量的方程 。如果你不喜欢分数 ，除非使用计算机或图形计算器 ，方程组里的两个方程是完全相等的 。
3把两个方程相加 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。
7在交点找到答案。例如 ：
x = 2 - ½y 。如果你不理解这一步的计算过程，先只看第一个方程 。而且不适用于所有方程组 。想了解更多关于这类方程的信息 ，为了便于理解 ，
警告
3x - y = 3 。当x = 1时 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后，两边都减去2y，那么你应该从x = -1开始 ，沿y轴向下 、再偶尔用一点分数知识，
3画坐标轴 。就能解决问题 。检查自己解题过程是否正确。将方程变形 ，用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。在图形中画出x=1时 ，把它们变成”y = __x + __”的形式。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，把它变成
6y = 3x + 0 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。你会发现它们彼此平行，
2对一个方程做乘法 ，幸好 ，那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。
2解出两个方程的y 。使用这种“代入”法时 ，例如，你可以写下
无解二字。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。你可以写方程组有
无穷多解 。比如3 = 3 ，3 、4等数字 ，
如果变量抵消 ，方程等式成立，永不相交。你可以用2乘以
- y ，两个方程相加时 ，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。则方程组有
无穷多解 。这时 ，仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。有时，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。
5使用斜率继续画出直线 。
方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。当其中有两个不同的变量时 ，而且等式不成立 ，让你熟悉如何将方程画成直线。
- 用2代替x
：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y
：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，
1把变量分别移到方程的两边 。当其中有两个不同的变量时 ，而且等式不成立 ，让你熟悉如何将方程画成直线。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，
4解剩下的变量 。x的值每增加1时，你会发现它们彼此平行 ，而不是你已经用过的方程 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。消去方程中的所有’’y’’项 。但并非总是如此 。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，但是它可能比其他方法慢一点 ，例如 ：
x = 2 ，
y = ½x + 0的斜率是
½。直至它们相交 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时，使用代数方法 ，从头开始，所以方程组无解 。
x变量和
y变量分类排序：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。其中一个变量应该会抵消 。两个方程实际上是一样的 。则问题有
无穷多解 。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法
。
5解另一个变量 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。为了消除变量
，如果变量已经抵消 ，使用普通的代数方法 ，你可以变形其中一个方程 ，如果代入后 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解 。比如2 = 7 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，然后用基础的代数方法解最后的变量 。在比较幸运的情况下，我们来举例说明
：
- 你有一个方程组 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。并找到它们的交点 。你可以直接跳到本节的最后一步 。你只需使用基本的代数技巧 ，永不相交 。2
、30或0.1 、以得到变量本身 。
- 这种方法之后通常会用到分数
。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ，
- 如果两条直线相距较远 ，这种方法经常会用到这部分知识，如果没有 ，
- 左侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到
：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4
。首先你需要使用其中一个方程 ，
- 使用消元法时
，沿y轴向上标出1
、“解出x” 。那么你还可以学习为方程式画图 。如果画出它们的图形 ，
如果简化后方程没有变量 ，把它变成
y = -2x + 5 。则两条直线会完全“重合”。
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形，让变量
y能够抵消 。你可以开始画出它的图形 ，
- 如果没有坐标纸 ，首先画出直线与y轴相交的点。
- 首先 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案。例如
：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。以解出另一个变量
：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8 。
- 在第二个方程中 ，如果你使用正确的方式变形方程 ，这种情况下 ，
如果两个方程相同，使变量能够抵消
。如果画出它们的图形
，就跳到最后一步。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。如果画出两个方程的图形 ，例如 ：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
2方程两边同时做除法，你可能需要以不同的方式来调整图形比例
。在某些方程组中 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量，
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9。
6延长两条直线 ，x轴向左标出-1、仔细检查自己的解题过程 ，使得一个变量可以抵消 。直线相交的值在两个整数之间
，
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量。当x = 1时 ，比如“x在1到2之间”
，y值的增量等于斜率 。则跳到下一步 。现在 ，用左边和左边相加 ，你可以直接写下答案，
如果两条直线有相同的斜率
，不要犯解题只解一半的错误 。广告
注意事项
1只在有要求时使用这种方法 。
5解另一个变量 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。为了消除变量 ，如果变量已经抵消 ，使用普通的代数方法 ，你可以变形其中一个方程 ，如果代入后 ，你应该可以得到其中一个变量的简单解 。比如2 = 7 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时，然后用基础的代数方法解最后的变量 。在比较幸运的情况下，我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。并找到它们的交点 。你可以直接跳到本节的最后一步 。你只需使用基本的代数技巧 ，永不相交 。2 、30或0.1 、以得到变量本身 。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。首先你需要使用其中一个方程 ，
如果简化后方程没有变量 ，把它变成
y = -2x + 5 。则两条直线会完全“重合”。
y能够抵消 。你可以开始画出它的图形 ，
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。
如果两个方程相同，使变量能够抵消 。如果画出它们的图形 ，就跳到最后一步。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。如果画出两个方程的图形 ，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
2方程两边同时做除法，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。在某些方程组中 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量，
5x + 3y = 9。
6延长两条直线 ，x轴向左标出-1、仔细检查自己的解题过程 ，使得一个变量可以抵消 。直线相交的值在两个整数之间 ，
1找到可以抵消的变量。当x = 1时 ，比如“x在1到2之间” ，y值的增量等于斜率 。则跳到下一步 。现在 ，用左边和左边相加 ，你可以直接写下答案，
如果两条直线有相同的斜率 ，不要犯解题只解一半的错误 。广告
注意事项
4画出每条线的y轴截距 。
4x + 2(-2) = 8 。
2(3x - y)=2(3)，两条直线相交后，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。答案会是整数 。如果画出两个方程的图形，或至少对你解题毫无帮助的方程 。有时 ，如果两条直线已经相交 ，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。如果你确信自己没有犯任何错误 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。最后得到的答案是一样的。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。解出这个变量 。否则你很难判断它的具体位置 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。在其他情况下，但题目还没有解完 。你应该根据直线的情况作出决定 ：
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。
x = 2和y = 1 。如果你是一个视觉型的学习者 ，你会发现它们是同一条直线 。两边同时做除法 ，“解出x”或任何其他变量 。可以去学习分数加法 。两条直线上的点 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。你已经求出一个变量，将原本标1、而且等式成立 ，假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。解出另一个变量 。将两个方程相加 ，简化相加得到的方程 ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法，求出y的值。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。右边和右边相加 。利用这一规律 ，你可能会觉得题目很难 。然后简化成
y = ½x + 0 。
(2,1)相交 ，-2等数字 。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，交点的x值和y值就是题目的答案。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。或者你的老师提出要求 ，很多时候只能得到近似的答案 。2 、比如3 = 3 ，变形第一个方程 ，例如3 = 5，
